Il corso si propone di sviluppare capacità riflessive sulla disciplina, facendo emergere per confrontare le idee pregresse degli studenti sugli argomenti trattati. - Conoscenza delle principali metodologie per la costruzione di un curriculum di Informatica coerente con gli obiettivi fissati dalle indicazioni nazionali e dalle linee guida. - Sperimentazione di attività laboratoriali per lo sviluppo e la valutazione di competenze e riconoscimento della loro importanza - Acquisizione di pratiche didattiche e di processi di insegnamento e apprendimento dell’Informatica sia con l'uso delle tecnologie digitali sia con tecniche di tipo csunplugged ovvero senza calcolatore con attività per i diversi livelli di scuola - Riconoscimento della stretta relazione esistente tra l’Informatica e temi rilevanti per la società.